Tako se , na primjer , oni koji se loptaju u igri ne koriste posebnom vještinom stečenom na vježbalištu , no njihove kretnje pokazuju jesu li učili u vježbalištu ili nisu. I kod onih koji nešto likovno oblikuju , iako se ne koriste vještinom slikara , ipak je jasno znaju li slikati ili ne znaju. Tako je i s govorima na sudu , pred skupovima i u Senatu : iako se u njima ne upotrebljavaju ostale vještine , ipak se jasno vidi da li se govornik samo šepuri u tom deklamatorskom posliću ili je pristupio govoru opremljen znanjem svih slobodnih vještina. “